Методичний центр
Адреса: м.Харків, вул. Лермонтовська, 15/17,
телефон: 704-38-28, 704-38-09
Свідерська Н.П., методист (координує роботу районних методичних об’єднань учителів математики, трудового навчання, фізичної культури);
Уляк Д.К., методист з початкової та позашкільної освіти;
Сипченко Т.М., методист (координує роботу закладів району з обдарованими учнями, роботу районних методичних об’єднань учителів біології, географії, економіки, іноземної мови, основ безпеки життєдіяльності);
Коршунова Т.П., методист (координує роботу керівників районних методичних об’єднань, педагогічних майстерень, школи молодого вчителя, роботу районних
методичних об’єднань учителів історії та права);
Горбачова Е.В., методист (координує роботу навчальних закладів з питань профорієнтаційної роботи, профільного навчання, роботу районних методичних об’єднань учителів фізики, хімії, природознавства);
Демкович Т.О., методист (координує роботу районних методичних об’єднань учителів української та російської мови, методист з бібліотечних фондів);
Харченко Т.М., методист з виховної роботи (координує роботу районних методичних об’єднань учителів естетично-образотворчого циклу);
Давидова І.О., методитст (координує роботу дошкільних навчальних закладів району).
Інформаційно - методичний центр відкрито в 1992 році (наказ № 99 від 20.02.1992 року), районний центр практичної психології та соціальної роботи створено в 2001 році (наказ № 288 від 28.08.2001).
Стратегічна мета освітян району – якісна освіта молоді, а головний принцип її досягнення – ефективне управління, інструментом якого є комплексно-цільова організація діяльності педагогічного колективу району.
Розроблено комплексно-цільові програми:
- експертиза освітньої діяльності шкіл;
- методична освіта педагогічних кадрів;
- психологічна підтримка освітнього процесу.
Методична служба працює за основними напрямами:
- вдосконалення управління освітою; поліпшення якості освіти;
- мотивація педагогічних кадрів на розвиток творчості;
- підвищення управлінської компетентності адміністрації;
- підвищення професійної майстерності педагогів;
- підвищення компетентності співробітників інформаційно – методичного центру.
Інформаційно – методичний центр проводить моніторинг оцінювання якості освіти методом квадрантаналізу та інтервального оцінювання. Встановлюється відповідність між двома змінними показниками:
• в школах між рівнем навчальних досягнень випускників закладів освіти та рівнем кваліфікації вчителів;
• в дошкільних закладах між рівнем виховного процесу та рівнем кваліфікації вихователів.
Квадрантаналіз надає можливість зробити висновки щодо рівня якості освіти в кожному конкретному загальноосвітньому навчальному та дошкільному закладі.
