Місце: Методичний центр управління освіти адміністрації Київського району Харківської міської ради
Мета семінару - вивчення системи самоаналізу та самооцінки професійної діяльності вчителя та аналізу навчальної діяльності учнів
Завдання семінару:
1. Вивчити загальнотеоретичні аспекти формування самоаналізу та самооцінки вчителя;
2. Розглянути метод самоаналізу діяльності вчителя;
3. Вивчити модель самооцінки рівня компетентності та рівня професійної діяльності вчителя.
4.Проаналізувати за наданою схемою результативність участі учнів у ІІ (районному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2011-2012 навчальному році.
Керівник семінару –методист методичного центру Сипченко Т.М.
План роботи
I Реєстрація учасників семінару
II Відкриття семінару (Сипченко Тетяна Миколаївна, методист методичного центру Михайліченко В.П., керівник РМО вчителів біології)
III Теоретична частина
-Аналітична діяльність учителя. Самоаналіз та самооцінка професійної діяльності вчителя (Сипченко Тетяна Миколаївна, методист методичного центру)
-Модель самооцінки рівня компетентності та рівня професійної діяльності вчителя (Михайліченко В.П., керівник РМО вчителів біології)
IV Практична частина
-Індивідуальна робота учасників сумінару. Самоаналізуроку біологіїза аспектом організації уроку (за своїм поурочним планом) (Сипченко Тетяна Миколаївна, методист методичного центруМихайліченко В.П., )
-Презентація самоаналізу. Обговорення результатів (Михайліченко В.П., керівник РМО вчителів біології)
-Робота в групах. Аналіз результативності участі учнів у ІІ (районному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2011-2012 навчальному році
-Презентація аналізу. Обговорення результатів (Михайліченко В.П., керівник РМО вчителів біології)