Інформаційний моніторинг у бібліотеках для дітей: методичні рекомендації

З поглибленням ринкових відносин, розгортанням конкурентного оточення, для бібліотек активізується питання прискорення інноваційних процесів у всіх напрямках бібліотечно – інформаційної діяльності. Бібліотека вступає у конкурентну боротьбу, як між собою, так і з комерційними структурами. За таких умов, бібліотека постає перед необхідністю мати об’єктивну картину стану свого функціонування і трансформації. Такою формою аналізу – є інформаційний моніторинг.
 

Особливої уваги бібліотекарів потребує вивчення читацької активності дітей, охоплення дитячого населення бібліотечним обслуговуванням та вплив соціокультурного середовища на просування читання. В матеріалі детально описані основні етапи проведення моніторингу, вказані важливі методи та матеріали, які для цього використовуються. Технологія моніторингу включає 3 етапи: діагностування, проектування і реалізація, контроль і оцінка. Автори рекомендують звертатись до аналізу, зокрема, впливу масових заходів на читацьку активність (моніторинг Тижня дитячого читання, книжкові виставки, оновлення бібліотечних фондів, інформатизація бібліотеки), функціонування бібліотеки та відповідність її базовій мережі. Моніторингові дослідження автори методичних рекомендацій пропонують проводити на рівні ЦБС району, міста, області. Адже саме інформаційний моніторинг забезпечує безперервне спостереження за станом бібліотеки, як керованої системи і надає можливість прогнозувати її розвиток у майбутньому.