РМО практичних психологів
«Оптимізація роботи практичного психолога з батьками. Використання елементів тренінгової роботи»
На засіданні методичного обїєднання розглядалися теоретичні аспекти шляхів взаємодії практичного психолога з батьками, було актуалізовано знання щодо основних напрямків роботи та психологічної просвіти батьківської громади.
В ході роботи МО практичним психологам для опрацювання було запропоновано сценарій батьківських зборів з елементами тренінгу, на якому фахівці психологічної служби відпрацьовували практичні навички тренінгової роботи з батьками.
"Взаємодія практичного психолога ДНЗ з педагогами щодо організації роботи з гіперактивними дітьми" (Матеріали районного семінару)
На першому засіданні МО означені пріоритетні напрямки роботи практичних психологів на 2011-2012 навчальний рік:
- консультативна робота;
- просвітницько-профілактична;
- корекційно-розвивальна.
На засіданні відбулось переобрання голови методичного об'єднання практичних психологів ЗНЗ. Головою МО одноголосно була обрана практичний психолог ХСШ №62 Плужник Ольга Володимирівна.
На першому в цьому році засіданні були розглянуті питання психологічного супроводу базової програми "Я у світі". Найбільш актуальними питаннями, які були розглянуті, стали:
- психологічний супровід діяльності педагогів;
- просвітницька робота серед батьків;
- створення корекційно-розвивальних програм для дітей.
Голова РМО практичних психологів загальноосвітніх навчальних закладів - Плужник Ольга Володимирівна, практичний психолог ХСШ № 62
Голова РМО практичних психологів дошкільних навчальних закладів -Рибак Валентина Іванівна, практичний психолог ДНЗ № 382
Голова РМО соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів -Войтова Тетяна Олегівна, соціальний педагог ХСШ №166
Психологічний супровід управління освітнім процесом у навчальних закладах району
Загальна мета діяльності методичного об'єднання практичних психологів району: забезпечення професійного, творчого та особистісного зростання практичних психологів
Завдння діяльності МО:
• організація вивчення якості забезпечення психологічного супроводження управління навчально-виховним процесом у школі;
• опанування нового змісту, технологій та засобів професійної діяльності практичних психологів у навчальних закладах;
• вивчення, узагальнення та впровадження в практичну діяльність сучасного прогресивного досвіду дослідницької, консультаційної, корекційно-розвивальної та просвітницької психологічної роботи;
• узагальнення та поширення досвіду роботи практичних психологів
• організація вивчення якості забезпечення психологічного супроводження управління навчально-виховним процесом у школі;
• опанування нового змісту, технологій та засобів професійної діяльності практичних психологів у навчальних закладах;
• вивчення, узагальнення та впровадження в практичну діяльність сучасного прогресивного досвіду дослідницької, консультаційної, корекційно-розвивальної та просвітницької психологічної роботи;
• узагальнення та поширення досвіду роботи практичних психологів
Методи діяльності МО:
• просвіта;
• дослідницька та пошукова діяльність у професійній сфері;
• огляд та апробація психологічного інструментарію;
• презентація досвіду практичної роботи
• просвіта;
• дослідницька та пошукова діяльність у професійній сфері;
• огляд та апробація психологічного інструментарію;
• презентація досвіду практичної роботи
Очікувані результати:
• підвищення кваліфікаційного рівня практичних психологів закладів району;
• розробка доцільних авторських програм практичних психологів;
• розширення районного банку психологічних програм супроводу НВП;
• участь районних психологів у педагогічних ярмарках, конкурсах тощо
• підвищення кваліфікаційного рівня практичних психологів закладів району;
• розробка доцільних авторських програм практичних психологів;
• розширення районного банку психологічних програм супроводу НВП;
• участь районних психологів у педагогічних ярмарках, конкурсах тощо
